Проекты для владельцев бизнеса
- Организация выставок
- Два пути организации выставки
- Основные этапы
- Выставка «Мир Климата»: практическое пособие, как стать первым
- Типичные ошибки организатора выставки
- Почему умирают старые и открываются новые выставки
- Где узнать о выставках
- Шаблоны документов
- Организация выставок: как оптимизировать процесс
- Организаторы выставок
- Проведение выставок - ответы на Ваши вопросы
- Создание учебного центра
- Создание журнала
- Организация Ассоциации
- Общественные проекты
Учебные курсы
Вопросы и ответы
Новости
- 2013-07-24 Внесены изменения в закон об охране окружающей среды
- 2013-05-21 Распоряжение Правительства о Всероссийском Конкурсе «Защити озоновый слой и климат Земли»
- 2012-11-24 UNIDO и WorldSkills: сотрудничество в России
- 2012-10-31 Конкурс по энергоэффективности при поддержке ЮНИДО для образовательных учреждений. Открыта регистрация
- 2012-10-02 Департамент образования Москвы о Центре Микроклимата, Энергоэффективности и Автоматизации зданий
Подписка на новости
Подписка на новости
Академик Д. С. Лихачев о научной речи
Требования к языку научной работы резко отличаются от требований к языку художественной литературы.
Метафоры и разные образы в языке научной работы допустимы только в случаях необходимости поставить логический акцент на какой-нибудь мысли. В научной работе образность — только педагогический прием привлечения внимания читателя к основной мысли работы.
Хороший язык научной работы не замечается читателем. Читатель должен замечать только мысль, но не язык, каким мысль выражена.
Главное достояние научного языка — ясность.
Другое достоинство научного языка — легкость, краткость, свобода переходов от предложения к предложению, простота.
Придаточных предложений должно быть мало. Фразы должны быть короткие, переход от одной фразы к другой — логическим и естественным, „незамеченным“.
Каждую написанную фразу следует проверять на слух, надо прочитать написанное вслух для себя.
Следует поменьше употреблять местоимения, заставляющие думать, к чему они относятся, что ими заменено.
Не следует бояться повторений, механически от них избавляться. То или иное понятие должно называться одним словом (слово в научном тексте всегда термин). Избегайте только тех повторений, которые приходят от бедности языка
Избегайте слов-паразитов, слов мусорных, ничего не добавляющих к мысли. Однако важная мысль должна быть выражена не „походя“, а с некоторой остановкой на ней. Важная мысль достойна того, чтобы на ней автор и читатель взаимно помедлили. Она должна варьироваться под пером автора.
Обращайте внимание на „качество“ слов. Сказать напротив лучше, чем наоборот, различие лучше, чем разница. Вообще, будьте осторожны со словами, которые так и лезут под перо, — словами- „новоделами“.
(Д. С. Лихачев. Книга беспокойств. М., 1991.)